Đo lường lượng phát thải C02 của RFID TAG trong ngành may mặc ở Việt Nam và đề xuất sử dụng RFID TAG thân thiện môi trườngTác giả: Nguyễn Thị Thanh Ngân, Nguyễn Thị Hoài Thương, Ngu
Đo lường lượng phát thải C02 của RFID TAG trong ngành may mặc ở Việt Nam và đề xuất sử dụng RFID TAG thân thiện môi trường. Đồ án tốt nghiệp ngành công nghệ kỹ thuật in. Giảng viên hướng dẫn: ThS. Chế Quốc Long. Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Thanh Ngân, Nguyễn Thị Hoài Thương, Nguyễn Phương Nhi. Trường Đại học Sư Phạm Kỹ Thuật Thành phố Hồ Chí Minh, 2025
Nghiên cứu ứng dụng chế phẩm công nghiệp nhiệt điện để sản xuất vật liệu không nung thân thiện môi trườngTác giả:
Nghiên cứu ứng dụng chế phẩm công nghiệp nhiệt điện để sản xuất vật liệu không nung thân thiện môi trường: Báo cáo tổng kết đề tài Khoa học và công nghệ cấp trường trọng điểm T2012 - 10TĐ/ Phan Đức Hùng. -- Tp.Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2014Call no. : ĐCT 691.4 P535-H936
Xây dựng dự án kinh doanh online nội thất và đồ chơi tương tác thông minh cho thú cưng từ vật liệu tái chế an toàn và thân thiện môi trườngTác giả: Lại Thị Tường Vi, Huỳnh Hoàng Huy, Phan Minh Đạt
Xây dựng dự án kinh doanh online nội thất và đồ chơi tương tác thông minh cho thú cưng từ vật liệu tái chế an toàn và thân thiện môi trường. Giáo viên hướng dẫn: Lại Thị Tường Vi, sinh viên thực hiện: Huỳnh Hoàng Huy, Phan Minh Đạt. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, 2025
Tính toán, thiết kế, chế tạo máy tự động làm dĩa ăn bằng vật liệu thân thiện môi trườngTác giả:
Tính toán, thiết kế, chế tạo máy tự động làm dĩa ăn bằng vật liệu thân thiện môi trường: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH của sinh viên/ Trần Viết Thanh, Nguyễn Phước Tân, Nguyễn Minh Tiến; Phan Thị Thu Thủy (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020
Xây dựng quy trình tận dụng phụ phẩm nông nghiệp thân cây chuối thành các sản phẩm thân thiện môi trườngTác giả:
Xây dựng quy trình tận dụng phụ phẩm nông nghiệp thân cây chuối thành các sản phẩm thân thiện môi trường: Luận văn thạc sĩ ngành Kỹ thuật môi trường/ Trịnh Ngọc Vân Anh; Hoàng Thị Tuyết Nhung (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2025
Call no. : 8520320 630 T833-A596
Tính toán, thiết kế, chế tạo máy tự động làm dĩa ăn bằng vật liệu thân thiện môi trườngTác giả:
Tính toán, thiết kế, chế tạo máy tự động làm dĩa ăn bằng vật liệu thân thiện môi trường: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH của sinh viên/ Trần Viết Thanh, Nguyễn Phước Tân, Nguyễn Minh Tiến; Phan Thị Thu Thủy (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 ,74tr.: hình, sơ đồ; 01 file ,Không có bản giấy Dewey Class no. : 681.767 6 -- dc 23Call no. : ĐSV 681.7676 T772-T367
Nghiên cứu thiết kế chế tạo dây chuyền sản xuất túi vải thân thiện với môi trườngTác giả: Võ Văn Tài; Phạm Duy Quân; Trần Minh
Nghiên cứu thiết kế chế tạo dây chuyền sản xuất túi vải thân thiện với môi trường: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ chế tạo máy/ Võ Văn Tài, Phạm Duy Quân, Trần Minh, Lê Xuân Vinh; Trương Nguyễn Luân Vũ (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, 2017 xiv,166tr.; 24 cm + 1 đĩa CDDewey Class no. : 688.8 -- dc 23Call no. : CKM-43 688.8 N576
Xây dựng website bán sản phẩm thân thiện môi trường bằng NodejsTác giả:
Xây dựng website bán sản phẩm thân thiện môi trường bằng Nodejs: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin/ Phạm Thị Ngọc Hường, Lê Thị Thanh Ngân ; Lê Văn Vinh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020, 132tr.: bản vẽ; 30cm + 1 đĩa CDCall no. : CTT-10 006.7 P534-H957
Tận dụng phế phẩm nông nghiệp vỏ trấu làm đĩa đựng thân thiện môi trườngTác giả: Trần Thị Ngọc Trâm, Võ Trọng Văn
Tận dụng phế phẩm nông nghiệp vỏ trấu làm đĩa đựng thân thiện môi trường: Báo cáo tổng kết Đề tài nghiên cứu khoa học của Sinh viên - Mã số: SV2022-49/ Trần Thị Ngọc Trâm, Võ Trọng Văn; Hoàng Thị Tuyết Nhung (giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022
Call no. : ĐSV 630 T772-T771
Nghị định số 80/2017/NĐ-CP
Nghị định số 80/2017/NĐ-CP quy định về môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng, chống bạo lực học đường. Nghị định này áp dụng đối với cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, trường chuyên biệt, cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài hoặc liên kết đào tạo với nước ngoài tại Việt Nam, lớp xóa mù chữ, lớp ngoại ngữ, lớp tin học, lớp dạy kỹ năng, lớp dạy năng khiếu, lớp dạy văn hóa, lớp dành cho trẻ em vì hoàn cảnh khó khăn hoặc có hoàn cảnh đặc biệt không được đi học ở nhà trường có người học dưới 18 tuổi; các cơ quan, tổ chức và cá nhân có liên quan.
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường tại trường THPT Lê Hồng Phong
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm đề tài xuất phát từ tình hình thực tiễn của địa phương, đơn vị, đưa ra được những giải pháp có tính khả thi để nhà trường, các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện và tỉnh áp dụng nghiên cứu, chỉ đạo, triển khai thực hiện và phối hợp triển khai thực hiện.
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một vài biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4 ở trường Tiểu học Yên Bài
Sáng kiến "Một vài biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4 ở trường Tiểu học Yên Bài " được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng môi trường học tập thân thiện trong lớp, học sinh sống hòa đồng, yêu thương chia sẻ những khó khăn của bạn để học sinh khuyết tật tự tin đến trường; Xây dựng cách học tập theo nhóm để các em phát huy hết năng lực sở trường về môn toán, môn tiếng Việt cũng như nâng cao kỹ năng giao tiếp, đánh giá nhận xét các bạn trong nhóm.
Bài thu hoạch Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 7 - Xây dựng môi trường học tập thân thiện
Bài thu hoạch "Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên Tiểu học: Module 7 - Xây dựng môi trường học tập thân thiện" tìm hiểu về một số khái niệm cơ bản; chức năng của đánh giá kết quả học tập ở tiểu học; ý nghĩa của đánh giá kết quả học tập ở tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non
Sáng kiến "Một số biện pháp giúp trẻ học tốt hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4-5 tuổi trong trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp trẻ 4 - 5 tuổi hứng thú tham gia hoạt động. Để trẻ vừa nắm được kiến thức, vừa hình thành và rèn luyện những kỹ năng cần thiết của hoạt động khám phá và phát huy được tính độc lập sáng tạo của trẻ. Trẻ sẽ được trải nghiệm nhiều hơn, phát triển khả năng tư duy, dự đoán có lôgic, phát triển sự khéo léo cho trẻ khi được thực hành và sẽ ghi nhớ kiến thức lâu hơn.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm có hiệu quả ở Trường Mầm non Hải Chánh, Hải Lăng, Quảng Trị
Sáng kiến "Một số giải pháp chỉ đạo xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm có hiệu quả ở Trường Mầm non Hải Chánh, Hải Lăng, Quảng Trị" được hoàn thành với mục tiêu nhằm xây dựng trường mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm có hiệu quả.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ
Sáng kiến "Một số biện pháp dạy trẻ mẫu giáo lớn biết yêu thương chia sẻ" được hoàn thành với các biện pháp như: Tự học, tự bồi dưỡng; Tạo môi trường lớp học thân thiện cởi mở để thu hút trẻ; Dạy trẻ biết yêu thương chia sẻ thông qua các hoạt động ngoại khóa; Dạy trẻ biết yêu thương chia sẻ thông qua trò chơi tập thể;...