Phân tích thực trạng nhận thức của nhân viên về tư duy chất lượng tại công ty tnhh Bosch Việt Nam. Giáo viên hướng dẫn: Huỳnh Anh Tuấn, sinh viên thực hiện: Trà Thanh Lan - Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022

Sáng kiến kinh nghiệm về nâng cao chất lượng dạy Tin học THCS bằng sơ đồ tư duy và dụng cụ trực quan, giúp học sinh dễ hiểu và hứng thú hơn.

Sáng kiến đưa ra các giải pháp cụ thể thiết thực và hiệu quả thông qua việc tìm hiểu những vấn đề bất cập trong thực tế giảng dayjmoon Ngữ văn trheo định hướng phát triển năng lực học sinh hiện nay. Từ việc căn cứ vào cơ sở lí luận và thực tiễn đưa ra giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ văn qua kĩ thuật sử dụng sơ đồ tư duy.

Sáng kiến "Khai thác không gian và tư duy triết học để nâng cao chất lượng dạy học truyện cổ tích Tấm cám trong chương trình Ngữ văn lớp 10 tại trường trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu, đề xuất, tìm ra phương pháp vận dụng kiến thức triết học vào dạy học truyện cổ tích ở lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn; Hình thành ở học sinh thế giới quan duy vật và phương pháp tư duy biện chứng thông qua việc nghiên cứu, phân tích một tác phẩm văn học cụ thể.

Sáng kiến kinh nghiệm "Nâng cao chất lượng giảng dạy môn Ngữ văn 7 bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy" được thực hiện nhằm tìm hiểu lí luận và thực tiễn, tôi đi sâu vào khai thác nội dung và phương pháp, sử dụng các bản đồ tư duy để dạy môn Ngữ văn, ở 2 lớp khối 7 ở trường trung học cơ sở; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, thường xuyên sưu tầm trên mạng, trên nhóm chuyên môn...để lấy tư liệu áp dụng vào bài giảng, làm cho bài giảng trở nên sinh động, phát huy tính tích cực của học sinh trong giảng dạy môn Ngữ văn.

Vận dụng kiến thức và kĩ năng các bạn đã được học để thử sức với "Đề thi chất lượng môn Toán lớp 10 - Trường THPT Đào Duy Từ, Hà Nội (Mã đề 132)" này nhé. Thông qua đề kiểm tra các bạn sẽ được ôn tập và nắm vững kiến thức môn học. Chúc các bạn thi tốt!

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn ở cấp THCS" là giúp các thầy cô giáo có thêm phương pháp giảng dạy môn Ngữ văn hiệu quả. Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Ngữ văn THCS, phát huy tối đa tính ưu việt của việc sử dụng Bản đồ tư duy ở bộ môn mình giảng dạy. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây.

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giải trí, giảm áp lực, thư giãn đầu óc sau những giờ học mệt mỏi căng thẳng; tạo hứng thú, hứng khởi cho các em trong các giờ học tiếp theo. Học sinh được rèn luyện sức khỏe, tăng cường thể lực, rèn luyện tác phong nhanh nhẹn và phát triển toàn diện.

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nghiên cứu, đề xuất, tìm ra phương pháp vận dụng kiến thức triết học vào dạy học truyện cổ tích ở lớp 10 nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn Ngữ văn. Hình thành ở học sinh thế giới quan duy vật và phương pháp tư duy biện chứng thông qua việc nghiên cứu, phân tích một tác phẩm văn học cụ thể.

Tài liệu Kỹ năng tư duy hiệu quả chia sẻ những bí mật của bộ não và các loại hình tư duy của con người - trên nền tảng đó, các tác giả sẽ hướng dẫn cách thức xây dựng và hình thành nên những kỹ năng giúp người học có thể tư duy hiệu quả hơn và có khả năng sáng tạo trong suy nghĩ. Vận dụng tốt các kỹ năng này, sinh viên sẽ học tập và làm việc hiệu quả hơn trước.

Mục đích nghiên cứu sáng kiến là giúp học sinh phát triển năng lực tự chủ, phát huy tính linh hoạt sáng tạo trong tư duy của học sinh khi sử dụng kiến thức liên môn toán học, cụ thể là sử dụng kiến thức đồ thị trong toán để lập quy luật giải nhanh một số dạng bài tập hóa có lượng chất dư từ vận dụng thấp cho đến vận dụng cao trong các đề thi đại học.