Thực hiện phản ứng đóng vòng các dẫn xuất 2'-Aminochalcone, xúc tác FECL3.6H2O trong điều kiện có dung môi và không dung môi chiếu xạ vi sóng. Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Minh Hảo, sinh viên thực hiện: Lê Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Thị Ánh Tuyết. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, 2025

Khảo sát phản ứng đóng vòng của (E)-1-(2-AMINOPHENYL)-3-(2-FLUOROPHENYL) PROP-2-EN-1-ONE, xúc tác FECL3.6H2O trong điều kiện đun hoàn lưu dung môi ETHANOL/METHANOL và không dung môi chiếu xạ vi sóng. Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Minh Hảo, sinh viên thực hiện: Võ Thị Diễn. Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, 2025

Chỉ thị số 19/CT-UBND về tăng cường kiểm soát ô nhiễm không khí: Sở, ngành tăng cường biện pháp, người dân hạn chế hoạt động ngoài trời.

Chương 1 thuộc bài giảng "Thông gió 1" trình bày các nội dung: Khái niệm, tổ chức thông gió, tính toán nhiệt thừa, cấu tạo HTTG. Thí nghiệm, bài tập lớn, tài liệu tham khảo.

Luận văn nghiên cứu ứng dụng văn học giáo dục trẻ 5-6 tuổi bảo vệ môi trường không khí, tập trung lý luận và thực tiễn tại trường mầm non.

Luận văn xây dựng hệ thống IoT giám sát AQI theo thời gian thực, ứng dụng trên di động. Đề xuất giải pháp nâng cao nhận thức và bảo vệ sức khỏe cộng đồng.

Cam kết xây dựng môi trường y tế không khói thuốc nhằm tuyên truyền, quy định, hỗ trợ cai nghiện, đảm bảo 100% CBCNV không hút thuốc.

Cuốn "Tài liệu đào tạo nhận thức an toàn thông tin" trình bày các nội dung chính sau đây: Các bước thiết lập máy tính mới an toàn; kỹ năng phòng chống mã độc; hướng dẫn nhận biết, phòng chống thư rác, thư giả mạo,tin nhắn rác; an toàn thông tin khi sử dụng mạng không dây công cộng; hướng dẫn sử dụng mạng xã hội an toàn. Mời các bạn cùng tham khảo!

Thông tư số 22/2024/TT-BTNM ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về trám lấp giếng không sử dụng; Căn cứ Luật Tiêu chuẩn và Quy chuẩn kỹ thuật ngày 29 tháng 6 năm 2006; Căn cứ Luật Tài nguyên nước ngày 27 tháng 11 năm 2023;

Sáng kiến "Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý, chỉ đạo xây dựng môi trường giáo dục Nói không với rác thải nhựa tại trường mầm non" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đánh giá thực trạng của nhà trường về ý thức của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong việc hưởng ứng phong trào “Nói không với rác thải nhựa” và việc sử dụng đồ dùng nhựa hiện nay trong mỗi cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên và của nhà trường. Tìm ra các giải pháp chỉ đạo việc thực hiện xây dựng môi trường giáo dục “Nói không với rác thải nhựa” trong trường mầm non.

Với mong muốn giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập thật tốt trong kì thi sắp tới. TaiLieu.VN xin gửi đến các bạn ‘Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka, Bắc Trà My’. Vận dụng kiến thức và kỹ năng của bản thân để thử sức mình với đề thi nhé! Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp xây dựng các góc hỗ trợ học tập theo mô hình trường tiểu học mới VNEN" nghiên cứu những biện pháp hữu hiệu nhất để xây dựng, trang trí các góc hỗ trợ học tập trong lớp một cách khoa học, hợp lý và đạt được hiệu quả sử dụng một cách tốt nhất nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đổi mới phương pháp giáo dục theo mô hình VNEN. Tạo hứng thú, niềm đam mê, sự tự tin và tính cực chủ động sáng tạo của học sinh.