Thiết kế và thi công hệ thống quang báo dùng led vô cực điều khiển bằng điện thoại: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử, viễn thông/ Nguyễn Xuân Giang; Phan Vân Hoàn (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2025 Call no. : KĐĐ-41 621.3827 N573-G433

Khóa luận nghiên cứu ứng dụng truyền thông số quảng bá dân ca Quan họ Bắc Ninh đến giới trẻ, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả và bảo tồn di sản.

Khóa luận nghiên cứu về truyền thông số quảng bá ẩm thực Tiên Yên, Quảng Ninh, nhằm phát huy bản sắc, phát triển du lịch địa phương.

Khoá luận nghiên cứu truyền thông số quảng bá làng lụa Vạn Phúc, phân tích thực trạng, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thông số.

Khoá luận nghiên cứu ứng dụng truyền thông số quảng bá nghệ thuật Ca trù tại Phố Hiến, Hưng Yên, đề xuất giải pháp số hóa và tăng tương tác.

Khoá luận nghiên cứu truyền thông số của Bảo tàng Dân tộc học VN, đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quảng bá.

Nghiên cứu thực trạng giáo dục văn hóa truyền thống Tây Nguyên tại trường THPTDTNT. GV, HS nhận thức tầm quan trọng, nhưng hiệu quả chưa cao, cần giải pháp đồng bộ.

Tài liệu ôn tập hệ thống thông tin quang trình bày các nội dung sau: ưu điểm, nhược điểm, cấu trúc sợi quang (đơn mode, đa mode), định luật khúc xạ, và bài tập tính toán.

Việc luyện tập với “Đề thi học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 7 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS 19.8, Bắc Trà My” giúp các bạn học sinh nắm vững nội dung đã học, mở rộng kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề linh hoạt, chính xác. Chúc các bạn học tốt và thi tốt!

Các bạn cùng tham khảo và tải về “Đề thi giữa học kì 2 môn Giáo dục địa phương lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường PTDTBT THCS Lê Hồng Phong, Bắc Trà My” sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn thi tốt!

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Biện pháp nâng cao hiệu quả việc giáo dục hành vi văn hóa thông qua thơ, truyện cho trẻ 5 - 6 tuổi tại trường mẫu giáo Hương Sen, Thành phố Tam Kỳ, Quảng Nam" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận về việc giáo dục hành vi văn hóa thông qua thơ truyện cho trẻ 5 - 6 tuổi; Thực trạng và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả của việc giáo dục hành vi văn hoá cho trẻ mầm non thông qua thơ truyện; Kết quả nghiên cứu và thực nghiệm sư phạm về việc GDHVVH cho trẻ 5 - 6 tuổi tại trường mẫu giáo Hương Sen, Tam Kỳ, Quảng Nam thông qua việc sử dụng thơ truyện mầm non.