Ứng dụng kỹ thuật PCA trong nhận dạng cử chỉ bàn tay : Đề án tốt nghiệp ngành công nghệ kỹ thuật điện tử truyền thông/ Phùng Thị Diễm Trinh, Đào Thúy Duy ; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 xiv, 47tr.; 24 cm + 1 đĩa CDDewey Class no. : 621.367 -- dc 23 Call no. : KĐĐ-41 621.367 P577-T833

Tòa nhà thương mại A3a: Đồ án tốt nghiệp ngành Quản lý xây dựng/ Trương Ngọc; Hà Duy Khánh (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2024 Call no. : QXD-55 690.52 T871-N576

Thiết kế và triển khai hệ thống giám sát chỉ số môi trường và hiển thị dữ liệu trực tuyến: Công nghệ kỹ thuật điện tử viễn thông/ Hoàng Quang Trung; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2025

 Mô phỏng và phân tích các thông số của bảo mật lớp vật lý trong mạng truyền thông không trực giao Noma: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH cấp Trường trọng điểm - Mã số: T2020-38TĐ/ Trương Ngọc Hà, Nguyễn Văn Phúc, Đặng Phước Hải Trang. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020Call no. : ĐCT 621.382 T871-H111

Thiết kế và thi công mô hình nông nghiệp trong đô thị: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật Điện tử - Viễn thông/ Huỳnh Đặng Thành Tâm, Phạm Minh Thắng; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn)--Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2023 Call no.: KĐĐ-41 629.89 H987-T153

Ứng dụng IoT trong hệ thống thuê kho tự quản: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật máy tính/ Trần Minh Thuận, Nguyễn Hải Vũ Nghi; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2025 Call no. : KMT-19 658.78 T772-T532

Anten và truyền sóng: dùng cho môn học anten và truyền sóng/ Phan Văn Ca, Trương Ngọc Hà, Trương Quang Phúc. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2020 227tr.: minh họa; 24 cm ISBN 9786047371501 1. Anten. 2. Truyền sóng. I. Trương Ngọc Hà. II. Trương Quang Phúc.Dewey Class no. : 621.3824 -- dc 23Call no. : 621.3824 P535-C111

Ứng dụng phương pháp trích đặc trưng trung bình mật độ phổ công suất trong việc phân loại hoạt động tưởng tượng di chuyển ở não người : Đề tài khoa học và công nghệ cấp trường T2015-79 / Trương Ngọc Hà. -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2015Call no. : ĐCT 621.3822 T871-H111

Hệ thống quản lý thiết bị gia đình kết hợp công nghệ giọng nói và ứng dụng di động: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật máy tính/ Võ Chí Vỹ, Lê Hoài Bảo; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2024 Call no. : KMT-19 005.5 V872-V996

Tìm hiểu một số phần mềm mô phỏng phục vụ cho môn học Anten và truyền sóng : Đề tài khoa học và công nghệ cấp trường T2015-70 / Trương Quang Phúc; Trương Ngọc Hà, Nguyễn Ngô Lâm. -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2015Call no. : ĐCT 621.3824 T871-P577

Thiết kế hệ thống thiết bị nhà thông minh sử dụng giao thức mạng Zigbee tích hợp trên nền tảng Lumi: Đồ án tốt nghiệp Khoa đào tạo chất lượng cao ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử - Viễn thông/ Võ Anh Hào, Phạm Lê Đình Anh; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn)--Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2023 Call no.: KĐĐ-41 621.3821 V872-H252

Thiết kế mô hình chống giả mạo khuôn mặt ứng dụng trong thanh toán điện tử: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ Kỹ thuật Máy tính/ Phùng Đức Tùng; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn) .- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022 . 87tr.: Minh họa; 30cm.

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C: Dùng cho môn học: Ngôn ngữ lập trình C/ Trương Ngọc Sơn, Lê Minh, Trương Ngọc Hà, Lê Minh Thành. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2020 207tr.; 24 cm ISBN 9786047376230 1. Giáo trình. 2. Việt Nam. I. Lê Minh. II. Lê Minh Thành. III. Trương Ngọc Hà. IV. Trương Ngọc Sơn.Dewey Class no. : 005.133 -- dc 23Call no. : 005.133 G434

 Thiết kế và thi công mô hình ngôi nhà thông minh: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật điện tử, truyền thông/ Nguyễn Thành Nhân; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2019 xi, 81tr.: minh họa; 30cm + 1 đĩa CDDewey Class no. : 629.8 -- dc 23Call no. : KĐĐ-41 629.8 N573-N576

Ứng dụng mạng học sâu vào việc tự động nhận dạng hoạt động bất thường trong mạng máy tính: Đồ án tốt nghiệp ngành Hệ thống nhúng và IoT/ Võ Văn Khánh; Trương Ngọc Hà (Giảng viên hướng dẫn)--TP. Hồ Chí Minh: Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2024 Call no.: ESI-39 006.24 V872-K45

Giáo trình ngôn ngữ lập trình C: Dùng cho môn học: Ngôn ngữ lập trình C/ Trương Ngọc Sơn, Lê Minh, Trương Ngọc Hà, Lê Minh Thành. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2020 207tr.; 24 cm ISBN 9786047376230 1. Giáo trình. 2. Việt Nam. I. Lê Minh. II. Lê Minh Thành. III. Trương Ngọc Hà. IV. Trương Ngọc Sơn.Dewey Class no. : 005.133 -- dc 23Call no. : 005.133 G434

 Nghiên cứu và đánh giá thông lượng và xác suất lỗi BIT trong mạng truyền thông cộng tác đa chặng  SKC006952

Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 2 môn Toán lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Lê Ngọc Hân, Hà Nội” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Ngọc Lâm, Long Biên’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Cùng tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 8 năm 2024-2025 - Trường THCS Ngọc Lâm, Long Biên” được chia sẻ dưới đây để giúp các em biết thêm cấu trúc đề thi như thế nào, rèn luyện kỹ năng giải bài tập và có thêm tư liệu tham khảo chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt điểm tốt hơn.

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Giáo dục địa phương lớp 9 năm 2024-2025 - Trường THCS Ngọc Lâm, Long Biên’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, các bạn học sinh có thể sử dụng tài liệu “Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Toán lớp 6 năm 2024-2025 - Trường THCS Lê Ngọc Hân, Hà Nội” sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức. Mời các bạn cùng tham khảo đề cương.

Luyện tập với Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Toán lớp 7 năm 2024-2025 - Trường THCS Lê Ngọc Hân, Hà Nội giúp các bạn hệ thống kiến thức đã học, làm quen với cấu trúc đề thi học kì 2, đồng thời rèn luyện kỹ năng giải đề giúp bạn tự tin đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới. Mời các bạn cùng tham khảo.

Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo "Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 10 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Ngọc Tảo, Hà Nội" dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!

Mời các bạn tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 12 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Ngọc Tảo, Hà Nội” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt!

Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học và rèn luyện kỹ năng làm bài tập, mời các bạn cùng tham khảo ‘Đề thi học kì 1 môn Toán lớp 11 năm 2023-2024 có đáp án - Trường THPT Ngọc Tảo, Hà Nội’ dưới đây. Hy vọng sẽ giúp các bạn tự tin hơn trong kỳ thi sắp tới.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số biện pháp tạo hứng thú học Toán cho học sinh lớp 1A3 tại trường Tiểu học Ngọc Lâm - Quận Long Biên - Hà Nội" nhằm giúp trẻ có động lực học tập và tăng khả năng tiếp thu kiến thức. Khi được tạo hứng thú, trẻ sẽ có sự quan tâm và ham muốn học tập, giúp tạo nên môi trường học tập tích cực và sáng tạo. Khi các hoạt động học tập được thiết kế để tạo ra sự thú vị và hấp dẫn, học sinh sẽ muốn học tập và khám phá nhiều hơn, và điều này sẽ giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách hiệu quả hơn...