Thiết kế mô hình ứng dụng Python nhận diện làn đường và điều khiển hệ thống lái trên ô tô: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ kỹ thuật ô tô/ Nguyễn Minh Hoàng, Trình Học Đức; Vũ Đình Huấn (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2024 Call no. : CKĐ-45 629.247 N573-H678

Thông tư quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học tại Việt Nam, áp dụng cho các trường đại học và tổ chức liên quan.

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học, thạc sĩ, tiến sĩ tại Việt Nam. Tiêu chí đánh giá gồm mục tiêu, cấu trúc, giảng viên, cơ sở vật chất.

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình giáo dục sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học, theo Thông tư 23/2011/TT-BGDĐT.

Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo điều dưỡng (ĐH, CĐ) theo Thông tư 33/2014/TT-BGDĐT. Tiêu chuẩn tập trung vào mục tiêu, chuẩn đầu ra, chương trình, hoạt động đào tạo, đội ngũ, người học và cơ sở vật chất.

Thông tư 49/2012/TT-BGDĐT quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo giáo viên THPT trình độ đại học, có hiệu lực từ 01/02/2013.

Hướng dẫn tìm thông tin, minh chứng theo bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng kèm theo công văn 528/KTKĐCLGD-KĐĐH hướng dẫn tìm thông tin, minh chứng theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường cao đẳng, thay thế công văn 563.

Thông tư 62/2012/TT-BGDĐT quy định quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp, bao gồm tự đánh giá, đánh giá ngoài.

Quy trình kiểm định CTĐT theo TT 04/2025/TT-BGDĐT về tự đánh giá, đánh giá ngoài, thẩm định. Nội dung tự đánh giá gồm lập kế hoạch, thu thập dữ liệu, viết báo cáo.

Quy trình kiểm định chất lượng giáo dục đại học theo Thông tư 12/2017/TT-BGDĐT gồm có những nội dung: tự đánh giá, đánh giá ngoài, thẩm định, và công nhận. Chu kỳ 5 năm.