Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng khi sử dụng ứng dụng giao đồ ăn qua ứng dụng di động của sinh viên TP.HCMTác giả:
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng khi sử dụng ứng dụng giao đồ ăn qua ứng dụng di động của sinh viên TP.HCM: Báo cáo tổng kết Đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên (SV2024-16)/ Đoàn Huỳnh Thu Hoài, Tăng Khả Di, Bùi Thái Hoa Đàm, Trần Lê Thuý Hằng, Lương Thị Hoài My; Lê Thị Tuyết Thanh (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2024
Call no. : ĐSV 658.8343 Đ631-H678
Accounting and analyzing receivables and payables at central construction joint stock companyTác giả: Pham Hieu, Tang Kha Di
Accounting and analyzing receivables and payables at central construction joint stock company. Graduation thesis: Major accounting. Advisor: MBA. Pham Hieu. Author: Tang Kha Di. Faculty of Internaional Education, Ho Chi Minh City University of Technology and Education, May 2025
Accounting and analyzing receivables and payables at central construction joint stock companyTác giả:
Accounting and analyzing receivables and payables at central construction joint stock company. Graduation thesis major: Accounting. Instructor: MBA. Pham Hieu. Students: Tang Kha Di. Ho Chi Minh city University of Technology and Education, 2025
Tài liệu bổ trợ Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non - Module 1: Kiến thức chung về quản lý chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục
Nội dung của module 1: Quan niệm về chất lượng và chất lượng trong giáo dục mầm non, các mô hình quản lý chất lượng và công cụ quản lý chất lượng giáo dục, kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non, định hướng đổi mới quản lý chất lượng giáo dục trường mầm non, các văn bản kiểm định chất lượng giáo dục trường mầm non.
Tài liệu bổ trợ Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non - Module 2: Tự đánh giá của trường mầm non
Module tự đánh giá của trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá của trường mầm non, bao gồm: Khái niệm và mục đích của hoạt động tự đánh giá của trường mầm non; quy trình tự đánh giá của trường mầm non; cách phân tích tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục và thu thập, phân tích, sử dụng minh chứng; cách viết phiếu đánh giá tiêu chí; giới thiệu trích đoạn báo cáo tự đánh giá 01 tiêu chí.
Tài liệu bổ trợ Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non - Module 3: Đánh giá ngoài trường mầm non
Module đánh giá ngoài trường mầm non trang bị cho học viên những kiến thức, kỹ năng, thái độ cần thiết để tiến hành các hoạt động đánh giá trường mầm non bao gồm: Mục đích của hoạt động đánh giá ngoài trường mầm non, nhiệm vụ cụ thể của các thành viên đoàn đánh giá ngoài, quy trình thực hiện khi đánh giá ngoài trường mầm non và các sản phẩm cụ thể trong từng bước của quy trình, sự khác nhau giữa hoạt động đánh giá ngoài và hoạt động thanh tra trường mầm non.
Tài liệu bổ trợ Dự án Tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non - Module 4: Phương pháp nghiên cứu định tính và các kỹ thuật sử dụng trong kiểm định chất lượng giáo dục
Mục tiêu của module 4 giúp người học hiểu được những vấn đề cơ bản về phương pháp nghiên cứu định tính; phân biệt được phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng; hiểu được những nội dung cơ bản về kỹ thuật phỏng vấn, kỹ thuật quan sát và kỹ thuật thảo luận nhóm.
Giúp Bé Tăng Khả Năng Đọc Trước Khi Đến Tuổi Đi Học.
Đọc sớm và đọc thường xuyên Những năm đầu tiên rất quan trọng cho việc phát triển lòng yêu thích đọc sách suốt cuộc đời. Chẳng bao giờ là quá sớm để bắt đầu đọc cho trẻ nghe những câu chuyện, cho trẻ bắt đầu tiếp xúc với hoạt động đọc - viết, một trong những hoạt động đặc trưng của con người và thế giới loài người.