Ebook Tư duy hệ thống gồm các nội dung: Những vấn đề chung về hệ thống; Tư duy và tư duy kỹ thuật; Phương pháp luận tư duy hệ thống; Một số công cụ tư duy hệ thống.

Ebook do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.

Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ

Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM

Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh

Email: thuvien@hcmute.edu.vn

ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223

Ebook Tư duy hệ thống gồm các nội dung: Những vấn đề chung về hệ thống; Tư duy và tư duy kỹ thuật; Phương pháp luận tư duy hệ thống; Một số công cụ tư duy hệ thống.

Ebook do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.

Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ

Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM

Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh

Email: thuvien@hcmute.edu.vn

ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223

Bài tiểu luận về cải tiến mũ bảo hiểm thông thường thành "Mũ bảo hiểm siêu thông minh" dựa trên môn học Tư duy hệ thống, tích hợp công nghệ hiện đại.

Bài thuyết trình giới thiệu Tư duy hệ thống, phương pháp tiếp cận vấn đề phức tạp bằng cách xem xét các mối quan hệ và tương tác giữa các thành phần.

Mindmap môn Kinh tế chính trị Mác - Lênin là tài liệu hỗ trợ sinh viên hệ thống hóa kiến thức một cách trực quan và dễ ghi nhớ. Mindmap tổng hợp các nội dung trọng tâm của môn học như khái niệm, quy luật kinh tế, vai trò của thị trường, giá trị thặng dư, mô hình phát triển kinh tế xã hội chủ nghĩa,... Tài liệu được trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy giúp người học nắm bắt mối quan hệ giữa các khái niệm nhanh chóng và hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo bài giảng để áp dụng trong việc học tập và ôn thi hiệu quả!

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học các tính chất và quy tắc trong môn Toán lớp 4" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học các tính chất và quy tắc trong môn Toán lớp 4; Một số biện pháp rèn luyện tư duy logic cho học sinh thông qua dạy học các tính chất và quy tắc trong môn Toán lớp 4; Thực nghiệm sư phạm.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học giải toán có lời văn" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề nghiên cứu; Đề xuất hệ thống bài tập về giải toán có lời văn nhằm rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4; Thực nghiệm sư phạm.

Bài tiểu luận Tư duy phản biện "Truyền thông lan tỏa và hiệu ứng FOMO: tác động của tiktok đến quyết định mua sắm của người trẻ" được thực hiện với mong muốn được tìm hiểu rõ hơn về truyền thông lan tỏa và hiệu ứng FOMO (Fear of Missing Out) – những hiện tượng đang rất phổ biến trong cuộc sống ngày nay, đặc biệt trên mạng xã hội.

Tạp chí Toán học và tuổi trẻ - Số 571 tiếp tục mang đến nhiều bài toán sáng tạo, có tính ứng dụng cao, giúp học sinh phát triển tư duy logic. Đây là tạp chí toán học tuổi trẻ hàng đầu tại Việt Nam. Cuốn sách này tổng hợp các đề thi môn Toán từ cấp THCS cho tới THPT. Có cả lời giải chi tiết để tham khảo thêm. Toán học tuổi trẻ luôn đồng hành cùng với các bạn học sinh trên con đường tìm kiếm kiến thức. Mời các bạn học sinh cùng tham khảo tạp chí Toán học và tuổi trẻ - Số 571 để nâng cao khả năng phân tích bài toán và rèn luyện kỹ năng học thuật.

Sáng kiến "Phát triển tư duy phản biện cho học sinh qua dạy học phần lịch sử Việt Nam từ thế kỷ X đến cuối thế kỷ XIX ở trường THPT Ba Đình" được hoàn thành với mục tiêu nhằm hình thành ở các em niềm yêu thích môn Lịch sử, tạo cho các em niềm khát khao tìm hiểu, biết tự đánh giá và nhận xét khách quan các sự kiện, nhân vật lịch sử..., tạo cho các em niềm đam mê, hứng thú với môn học.

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Sử dụng sơ đồ tư duy hệ thống, khắc sâu kiến thức Hoá học hữu cơ lớp 12 cơ bản" thực hiện nhằm giúp học sinh sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống đầy đủ kiến thức cần nhớ và dưới tác dụng đường nét, màu sắc trong sơ đồ giúp khắc sâu kiến thức hóa học hữu cơ cho học sinh khối 12 nâng cao. Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển tư duy logic cho học sinh THPT thông qua việc sử dụng hệ thống bài tập phần hiđrocacbon Hóa học 11" nhằm sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần hiđrocacbon Hóa học 11 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học Hóa học ở trường THPT.