Giáo trình Kỹ năng mềm - tiếp cận theo hướng sư phạm tương tác trình bày các nội dung chính sau: Một số vấn đề về kỹ năng và kỹ năng mềm; Sư phạm tương tác và mô hình huấn luyện kỹ năng mềm; Hệ thống các kỹ năng mềm tiếp cận theo phương pháp sư phạm tương tác.

Giáo trình do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.

Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ

Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM

Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh

Email: thuvien@hcmute.edu.vn

ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223

Hiệp định tương trợ tư pháp hình sự Việt Nam - Ăng-gô-la: Hợp tác tống đạt giấy tờ, thu thập chứng cứ, chuyển giao người chấp hành án, bảo vệ quyền công dân.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học các yếu tố hình học môn Toán lớp 4, 5" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học các yếu tố hình học trong môn Toán 4, 5; Biện pháp vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vào dạy học các yếu tố hình học trong môn Toán 4, 5; Thực nghiệm sư phạm.

Khóa luận tốt nghiệp đại học "Vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lí luận và cơ sở thực tiễn việc vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5; Biện pháp vận dụng phương pháp sư phạm tương tác trong dạy học môn Toán lớp 5.

Giáo trình Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm - Chuẩn bị dạy học (Trình độ: CĐ-TC) gồm 07 bài học theo trình tự như sau: Lập kế hoạch dạy học mô-đun, môn học; Thiết kế bài lý thuyết; Thiết kế bài thực hành; Thiết kế bài tích hợp; Chuẩn bị thiết bị, dụng cụ, vật tư, không gian học tập; Phát triển phương tiện dạy học; Thiết kế môi trường dạy học tương tác. Mời các bạn cùng tham khảo!

Việc ôn thi sẽ trở nên dễ dàng hơn khi các em có trong tay “Đề thi đánh giá năng lực xét tuyển sinh Đại học năm 2022 môn Vật lí - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội” được chia sẻ trên đây. Tham gia giải đề thi để rút ra kinh nghiệm học tập tốt nhất cho bản thân cũng như củng cố thêm kiến thức để tự tin bước vào kì thi chính thức các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

Mục tiêu nghiên cứu của khoá luận là tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của Vật lý hạt nhân thông qua các lý thuyết về tương tác nucleon – nucleon. Bổ sung kiến thức về Vật lý hạt nhân. Mời các bạn cùng tham khảo!

Đề tài "Tương tác tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Sư phạm TP. HCM” được tiến hành nhằm nghiên cứu sự tương tác tâm lý giữa sinh viên và sinh viên trong môi trường đại học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Nội dung của tiểu luận gồm: phân tích nội dung chủ yếu tác phẩm; ứng dung tư tưởng của Henry Mintzberg vào đổi mới đào tạo tại khoa Khoa hoc Quản lý- trường Đại học Khoa học Xã hôi và Nhân văn. Mời các bạn cùng tham khảo tiểu luận để nắm chi tiết nội dung.

Đề tài được thực hiện nhằm thiết kế lại các nội dung học tập môn học chương trình Pascal (chương trình lớp 11); dựa trên sách giáo khoa, sách bài tập và các tài liệu tham khảo khác thiết kế hệ thống bài giảng tương tác cho toàn bộ chương trình học lập trình Pascal; sử dụng các công cụ biên tập và xuất bản nội dung để xây dựng hệ thống bài giảng tương tác. Mời các bạn tham khảo.

Luận văn "Áp dụng thuật toán Runge - Kutta để khảo sát sự ion hóa kép không liên tục của nguyên tử Argon dưới tác dụng của laser phân cực thẳng" nghiên cứu tìm hiểu thuật toán Runge – Kutta để lập trình giải phương trình vi phân cấp cao, áp dụng mô hình tập hợp ba chiều cổ điển dựa trên nền thuật toán Runge - Kutta để khảo sát quá trình ion hóa kép không liên tục của nguyên tử Argon dưới tác dụng của laser phân cực thẳng. Mời các bạn cùng tham khảo.