Luận văn Thạc sĩ: Rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua các chủ đề bài tập tại trường tiểu học Đặng Văn Bất, thành phố Thủ ĐứcTác giả: Võ Viết Kim Ngân
Luận văn nghiên cứu hoạt động rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua các chủ đề bài tập tại trường tiểu học Đặng Văn Bất.
Luận văn Thạc sĩ do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM
Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh
Email: thuvien@hcmute.edu.vn
ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp rèn sự mạnh dạn, tự tin cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm rèn sự mạnh dạn, tự tin cho học sinh lớp 3 của cô Chu Thị Mai, trường Tiểu học Phú Sơn, năm học 2024-2025, nhằm nghiên cứu các biện pháp sư phạm, tạo môi trường học tập thân thiện, khuyến khích giao tiếp, hợp tác.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 24-36 tháng tuổi trong trường mầm non
Nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 24-36 tháng tuổi trong trường mầm non” làm đề tài nghiên cứu đưa ra kế hoạch giáo dục kỹ năng sống cho trẻ một cách hiệu quả nhất; Giúp trẻ có những kỹ năng sống cơ bản qua các hoạt động học, giờ ăn, hoạt động trò chơi và các kỹ năng tự phục vụ của trẻ.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi
Sáng kiến "Một số biện pháp tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đề xuất một số biện pháp để thực hiện biện pháp tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi được tốt hơn; Đề ra những kiến nghị nhằm năng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi nói riêng và trẻ mầm non nói chung.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 3-4 tuổi
Sáng kiến "Một số biện pháp rèn kỹ năng sống cho trẻ 3-4 tuổi" được hoàn thành với mục tiêu nhằm tìm ra những nội dung cần thiết để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ Từ đó phát huy nâng cao tính tích cực, năng động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh của trẻ, nhằm củng cố, rèn luyện cho trẻ những kỹ năng sống cơ bản thông qua các hoạt động học, hoạt động chơi, hoạt động ăn, ngủ của trẻ.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trường Mầm non
Mục đích tôi nghiên cứu “Một số biện pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi trong trường Mầm non” nhằm phát huy nâng cao tính tích cực, năng động, sáng tạo, mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động và mọi hoàn cảnh của trẻ” nhằm củng cố, rèn luyện cho trẻ những kỹ năng sống cơ bản thông qua các hoạt động học, chơi, hoạt động ăn, ngủ của trẻ nhằm thúc đẩy, nâng cao hiệu quả giáo dục trong nhà trường nói riêng và nâng cao chất lượng đổi mới giáo dục nói chung.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi tại trường mầm non
Sáng kiến "Một số biện pháp dạy kỹ năng sống cho trẻ nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi tại trường mầm non" được hoàn thành với các biện pháp như: Xác định nội dung giáo dục kỹ năng sống phù hợp độ tuổi để dạy trẻ ngay từ đầu năm học; Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ trong các hoạt động và ở mọi lúc mọi nơi; Sưu tầm, thiết kế một số trò chơi rèn luyện kỹ năng sống; Tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh dạy kỹ năng sống cho trẻ.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Giáo dục và rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi tại Trường mầm non Trực Đại
Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục và rèn luyện kỹ năng sống cho trẻ 4-5 tuổi tại Trường mầm non Trực Đại" nhằm giúp trẻ trang bị những tri thức và kỹ năng cần thiết nhằm hình thành năng lực cho trẻ để trở thành công dân có đủ tự tin, trách nhiệm, tự lập, chủ động, thành công và hạnh phúc trong thế kỷ 21.
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp chỉ đạo tổ chức các hoạt động rèn kỹ năng sống cho trẻ mầm non
Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm nâng cao nhận thức của bản thân đồng thời đóng góp một phần nhỏ bé của mình vào công việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở địa phương và giúp giáo viên dạy trẻ có kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm;...
Báo cáo sáng kiến: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 6 trường PTDTBT THCS Trà Cang rèn luyện kĩ năng sống qua học tập môn Công Nghệ 6
Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh trở nên ngày càng quan trọng. Đề tài sáng kiến “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 6 trường PTDTBT THCS Trà Cang rèn luyện kỹ năng sống qua học tập môn Công nghệ 6” sẽ đề xuất các phương pháp cụ thể nhằm phát triển toàn diện cho học sinh. Qua đó, các em không chỉ nắm vững kiến thức mà còn biết áp dụng vào thực tiễn, từ đó nâng cao khả năng tự tin và độc lập trong cuộc sống.