Nghiên cứu xây dựng phần mềm giảng dạy cho môn thiết kế trang phục theo quan điểm dạy học tích cực với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin - Phần phụ lục: Luận văn cao học 601401/ KS. Nguyễn Thành Hậu:. -- Tp. HCM.: ĐHSPKT, 2004 97tr.; 30cm Dewey Class no. : 371.334 -- dc 21Call no. : 601401 371.334 N573-H368

Luận văn về xây dựng bài giảng tương tác môn Toán lớp 4 bằng ActivInspire theo chương trình KNTTVCS, đề xuất quy trình và ứng dụng thực tế.

Khóa luận khảo sát tiềm năng của việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong việc đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 9, đặc biệt trong bối cảnh thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới.

Sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng Mozabook nâng cao hiệu quả dạy Tin học lớp 8. Nghiên cứu tại THCS Châu Sơn, Ba Vì, Hà Nội năm 2024-2025.

Mục tiêu của đề tài "Xây dựng video bài giảng học phần Phần mềm kết cấu xây dựng" là nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn học Phần mềm kết cấu Xây dựng; hình thành 26 cideo bài giảng, mỗi video kéo dài 15-20 phút. Toàn bộ bài giảng sẽ là nội dung của môn Phần mềm kết cấu Xây dựng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Ứng dụng phần mềm Plickers vào phần luyện tập trong dạy học Lịch sử lớp 6A - trường THCS Quảng Nghĩa" tập trung vào việc ứng dụng phần mềm Plickers trong phần luyện tập môn Lịch sử lớp 6A tại trường THCS Quảng Nghĩa. Việc tích hợp công nghệ vào giảng dạy giúp giáo viên tổ chức hoạt động ôn tập, củng cố kiến thức một cách sinh động, trực quan và hiệu quả hơn. Qua đó, học sinh có thêm hứng thú với môn học, phát huy tính chủ động, tích cực và nâng cao kết quả học tập. Đề tài cũng đề xuất quy trình ứng dụng Plickers phù hợp với điều kiện thực tế tại nhà trường, từ đó góp phần đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Sáng kiến "Ứng dụng phần mềm liveworksheets để giao Bài tập về nhà nhằm tạo hứng thú cho học sinh và nâng cao hiệu quả giảng dạy" được hoàn thành với mục tiêu nhằm khơi dậy hứng thú học tập của học sinh khi tham gia các giờ học tiếng Anh; Áp dụng hiệu quả công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn Tiếng Anh; Phát huy khả năng sáng tạo của học sinh qua việc giao bài tập về nhà.

Sáng kiến "Kết hợp sử dụng các công cụ dạy học: Video, hình ảnh, phiếu học tập, câu hỏi, bài tập, phần mềm công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Bài 21: Di truyền y học- SGK sinh 12 cơ bản THPT." được hoàn thành với mục tiêu nhằm giúp học sinh tiếp cận kiến thức về di truyền y học một cách dễ hiểu, trực quan và có tính ứng dụng cao. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học không chỉ nâng cao hiệu quả tiếp thu mà còn kích thích tư duy, khả năng phân tích và giải quyết vấn đề của học sinh.

Bài viết giới thiệu sử dung phần mềm Geogebra để minh họa, dự đoán và kiểm tra kết quả một số bài toán quỹ tích trong nội dung Toán Hình học lớp 11 theo tinh thần của Chương trình giáo dục phổ thông môn Toán năm 2018.

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số kinh nghiệm ứng dụng phần mềm trong dạy học Tiếng Anh online qua Zoom" với mục tiêu nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp tổ chức dạy học trực tuyến ứng dụng phần mềm trong dạy Tiếng Anh qua Zoom. Mời các bạn cùng tham khảo!

Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Ứng dụng phần mềm Violet trong thiết kế, giảng dạy bộ môn Sinh học" được thực hiện với mục đích để làm cho giờ dạy học tươi vui, hấp dẫn và mới mẻ hơn. Cách làm này còn có tác dụng thực sự cho việc nâng cao chất lượng dạy học ở nhà trường THCS. Mời các bạn cùng tham khảo!