Xây dựng hệ thống quản lý tư vấn và đặt lịch khám chữa bệnh. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Hữu Trung, sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Phú, Nguyễn Trọng Phúc. Trường Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh, 2025

Hệ thống quản lí quán Cà Phê : Đồ án tốt nghiệp Khoa chất lượng cao ngành công nghệ kỹ thuật máy tính/ Nguyễn Đức Phú An; Phan Văn Ca (Giáo viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2017 xi, 125tr. ; 30cm + 1 đĩa CDDewey Class no. : 621.39 -- dc 23Call no. : KMT-19 621.39 N573-A531

Chương 1 thuộc bài giảng trình bày về phát triển sản phẩm (PTSP): Khái niệm, quy trình thiết kế, yếu tố thành công/thất bại, R&D so với PD/NPD, và quản lý rủi ro.

Chương 2 tập trung phân tích yếu tố thành công/thất bại PTSP: lập kế hoạch, quản lý, sản phẩm, thực thi. Đánh giá đo lường bằng mục tiêu định lượng/tính.

Chương 6 nêu bật vai trò người tiêu dùng trong phát triển sản phẩm, nhấn mạnh việc hiểu và tích hợp nhu cầu, mong muốn của họ thông qua nghiên cứu kỹ lưỡng để đảm bảo sản phẩm thành công.

Chương 7 thuộc bài giảng "Phát triển sản phẩm" gồm các nội dung chính sau: Quy trình phát triển sản phẩm, xây dựng chiến lược sản phẩm, các bước tạo concept sản phẩm.

Bài giảng chương 1 trình bày tổng quan về phát triển sản phẩm như khái niệm về sản phẩm thực phẩm, định nghĩa về sản phẩm mới, sự kế thừa và chọn lọc trong hoạt động PTSP.

Chương 2 phân tích yếu tố thành công/thất bại trong PTSP như kế hoạch, quản lý, ý tưởng sản phẩm, thực thi, chiến lược, hệ thống, kết nối NTD, khác biệt.

Nội dung chương 3,4,5 trình bày về vai trò các bộ phận chức năng trong hoạt động phát triển sản phẩm, công nghệ trong hoạt động phát triển sản phẩm, người tiêu dùng trong hoạt động phát triển sản phẩm.

Bài giảng chương 6 trình bày quy trình PTSP (Phát triển sản phẩm sáng tạo), tập trung vào xây dựng chiến lược sản phẩm. Nghiên cứu thị trường, phân tích SWOT và xác định ràng buộc là yếu tố then chốt.

Quyết định số 671/QĐ-TTg ngày 26/3/2025 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án phát triển trung tâm đào tạo chất lượng cao tại thành phố Buôn Ma Thuột và thành phố Đà Lạt đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Mục tiêu là nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đặc biệt đối với đồng bào dân tộc thiểu số, và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng Tây Nguyên.