Nghiên cứu và thiết kế ứng dụng chuyển đổi từ giọng nói sang ngôn ngữ cử chỉ: Luận văn thạc sĩ ngành Kỹ thuật điện tử/ Bùi Đức Vũ; Trương Ngọc Sơn (Giảng viên hướng dẫn)--Tp.Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2021 Call no.: 8520203 006.3 B932-V986

Thiết kế hệ thống chuyển đổi giọng nói sang ngôn ngữ cử chỉ ứng dụng cho người khiếm thính: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH cấp Trường trọng điểm - Mã số: T2020-39TĐ/ Trương Ngọc Sơn, Lê Minh Thành, Lê Minh. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 65tr.: hình, bản vẽ; 01 file Không có bản giấyDewey Class no. : 006.3 -- dc 23Call no. : ĐCT 006.3 T871-S698

Thiết kế hệ thống chuyển đổi giọng nói sang ngôn ngữ cử chỉ ứng dụng cho người khiếm thính: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH cấp Trường trọng điểm - Mã số: T2020-39TĐ/ Trương Ngọc Sơn, Lê Minh Thành, Lê Minh. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020Call no. : ĐCT 006.3 T871-S698

Sổ tay ChatGPT cho tòa soạn hướng dẫn nhà báo dùng AI hiệu quả, minh bạch, tạo lời nhắc, đánh giá nội dung, ứng dụng AI vào tin tức địa phương.

Chương 3 của bài giảng trình bày về giao tiếp phi ngôn ngữ, bao gồm khái niệm, vai trò, phương tiện (cận ngôn, ngoại ngôn) và phân loại giao tiếp.

Bài giảng Giao tiếp đa văn hóa: Bài 3 về giao tiếp phi ngôn ngữ của Đại học Văn Hiến gồm các nội dung: khái niệm, vai trò, phương tiện (cận ngôn, ngoại ngôn) và phân loại giao tiếp.

Bài giảng Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể trình bày các nội dung chính như sau: Kỹ năng giao tiếp trong hoạt động kinh doanh; xây dựng mối quan hệ bền vững với khách hàng; ngôn ngữ cơ thể biểu hiện sự tự tin; tầm quan trọng của nụ cười khi giao tiếp;...Mời các bạn cùng tham khảo!

Bài giảng Dẫn luận ngôn ngữ - Chương 2: Nguồn gốc và sự phát triển của ngôn ngữ. Chương này cung cấp cho học viên những kiến thức về: nguồn gốc của ngôn ngữ; sự phát triển của ngôn ngữ; những nhân tố khách quan và chủ quan làm cho ngôn ngữ biến đổi và phát triển;... Mời các bạn cùng tham khảo!

Mục đích nghiên cứu đề tài là vận dụng bộ công cụ LAR để đánh giá, thiết kế và cải tiến cách thức tổ chức HĐHT trong chủ đề phong cách ngôn ngữ báo chí theo hướng đổi mới để phát triển năng lực, phẩm chất của HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Ngữ Văn.

Báo cáo tìm hiểu ngôn ngữ ký hiệu tiếng Việt và các nghiên cứu về nhận dạng; nghiên cứu cải tiến các giải pháp, thuật toán cho việc nhận dạng ngôn ngữ cử chỉ sử dụng Kinect; ứng dụng nhận dạng ngôn ngữ ký hiệu trong giao tiếp ở người khiếm thính.

"Bài giảng Kỹ năng mềm - Bài 2: Kỹ năng đàm phán (phần 2)" được biên soạn tiếp nối bài trước nhằm tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng kết quả đàm phán; khác biệt văn hóa trong đàm phán; cử chỉ phi ngôn ngữ; kỹ năng đàm phán thắng - thắng.

Bài giảng Phong cách ngôn ngữ báo chí trình bày một số nội dung về: Khái quát về phong cách ngôn ngữ báp chí, cách sử dụng phương tiện ngôn ngữ trong phong cách báo chí, một số khuôn mẫu cú pháp, đặc trưng của phong cách ngôn ngữ báo chí. Bài giảng sẽ giúp các bạn có thêm tư liệu tham khảo để hoàn thành tốt môn học của mình.

Dấu hiệu: Người phỏng vấn ngừng ghi chép, liên tục nhìn đồng hồ Thông điệp: "Tôi cảm thấy buồn chán với anh/ chị" "Lúc này, bạn có thể dừng lại và nói "Tôi có thể hỏi anh/ chị điều này không?” Và khi đó, hãy thay đổi giọng nói một cách mạnh mẽ hơn và hỏi ngược lại người phỏng vấn đề vấn đề đang thảo luận. Bạn có thể dùng cử chỉ tay để gia tăng sự nhấn mạnh và tạo hứng thú", Susan Constantine, một chuyên gia về ngôn ngữ cử chỉ, đưa ra lời khuyên. Dấu hiệu:...