Giáo dục kỹ năng hoằng pháp cho tăng ni sinh viên của Học viện Phật giáo Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Trịnh Ngọc Phát; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn)--Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022 Call no.: 8140101 378.17 T833-P536

Giáo dục kỹ năng tự học cho tăng ni sinh viên của Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Trần Thị Thúy Nhi; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2021

Giáo dục kỹ năng mềm cho tăng ni sinh viên của Học viện Phật giáo Việt Nam tại thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Võ Tấn; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn)--Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022 Call no.: 8140101 378.17 V872-T161

Phát triển văn hóa đọc cho tăng ni sinh viên Học viện Phật Giáo Việt Nam tại Thành phố Hồ chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Đặng Thị Kim Liên; Nguyễn Lộc (Giảng viên hướng dẫn)--Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022 Call no.: 8140101 378.17 Đ182-L719

Phát triển kỹ năng tự học cho tăng ni sinh viên của Học viện Phật giáo Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Hoàng Thị Ngà; Ngô Anh Tuấn (Giảng viên hướng dẫn)--Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2022 Call no.: 8140101 378.17 H678-N576

Tài liệu ôn thi công chức, viên chức giáo viên tổng hợp 400 câu hỏi với các kiến thức liên quan đến quan điểm giáo dục, Luật Giáo dục, công chức, viên chức, luật tiết kiệm, chống tham nhũng. Đây là nguồn tài liệu hữu ích cho những người đang chuẩn bị cho các kỳ thi tuyển dụng công chức, viên chức Giáo viên

Nội dung của bài tập này tìm hiểu sứ mệnh góp phần phát triển xã hội, Giáo dục Đại học cần được đảm bảo những yêu cầu nào; việc thực hiện các yêu cầu đó ở Việt Nam có thể gặp những trở ngại và hướng khắc phục.

Bài giảng Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên quản lý giáo dục trình bày 3 vấn đề chính: Năng lực chung và Mô hình năng lực nhà quản lý, lãnh đạo (QL, LĐ) giáo dục VN; ai sẽ chuyển các năng lực của nhà QL, LĐ thành các chương trình đào tạo; phát triển Năng lực của GVQLGD gồm lĩnh vực nào. Mời bạn đọc tham khảo.