
Dạy học môn sinh học lớp 11 Tại Trường Trung học phổ thông Thủ Đức theo định hướng học tập qua dự ánTác giả:

Dạy học phát triển năng lực cho Sinh viên trong giáo dục đại họcTác giả: Dương Thị Kim Oanh

Ứng dụng công nghệ Multimedia trong dạy học môn thiết kế dạy học 2 tại trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vĩnh Long theo hướng nâng cao tính tích cực nhận thức của người họcTác giả:

Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí MinhTác giả:

Phục hồi, cải tiến máy tiện CNC antom phục vụ công tác giảng dạy của bộ môn chế tạo máyTác giả:

Quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại Trường tiểu học Đào Sơn Tây Thành phố Thủ ĐứcTác giả: Vũ Thị Phương Loan

Thiết kế, thực hiện mô hình giảng dạy tổng quan về điện, điện từ và điện từ cơ bản ứng dụng trên ô tôTác giả:

Tính toán, thiết kế, chế tạo mô hình tủ cấp đông 2 cấp công suất 3HP, phục vụ giảng dạyTác giả: Lại Hoài Nam

Xây dựng hệ thống bài tập thực hành môn tin học 12 theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của Bộ giáo dục và đào tạoTác giả: Nguyễn Minh Luân

Giảng dạy môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam góp phần giáo dục truyền thống cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí MinhTác giả: Nguyễn Đình Cả

Phương pháp đào tạo nghề lái tàu tại Trường Cao đẳng nghề đường sắt theo định hướng gắn nhà trường với doanh nghiệpTác giả: Nguyễn Hoàng Phong

Nghiên cứu biên soạn tài liệu "rung động và tiếng ồn trên ô tô (NVH)" phục vụ cho sinh viên chuyên ngành Công nghệ Kỹ thuật Ô tôTác giả:

Dạy học tích cực hóa người đọc môn "Phân tích hệ thống bản vẽ ống công nghệ" tại khoa cơ khí trường Cao đẳng Nghề LILAMA 2: Luận văn thạc sĩTác giả: Trịnh Thị Thùy Linh

Tổ chức dạy học theo quan điểm Sư phạm tương tác môn vẽ kỹ thuật tại trường Cao đẳng nghề Thành Phố Hồ Chí MinhTác giả:

Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn lý luận dạy học theo chương trình 150 tín chỉ ở trường ...Tác giả:

Bồi dưỡng năng lực dạy học Stem cho giáo viên tiểu học các trường tư thục tại Thành phố Dĩ An, Bình DươngTác giả:

Nghiên cứu, thiết kế thi công mô hình cấu tạo tổng thể hệ thống lái điện trên ô tô phục vụ giảng dạyTác giả: Nguyễn Ngọc Bích

Thiết kế thi công mô hình giảng dạy động cơ Toyota 4S-FETác giả: Phan Ngọc Tân, Ngô Tấn Bảo Châu
Tài liệu Hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học môn Toán
Tài liệu này là cẩm nang toàn diện giúp giáo viên tiểu học, đặc biệt là giáo viên Toán, nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết để tích hợp công nghệ thông tin và công nghệ vào quá trình giảng dạy, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục hiện hành.
Tài liệu Lý luận dạy học tiếng Việt
Tài liệu này cung cấp cái nhìn toàn diện về phương pháp sư phạm và kỹ thuật dạy tiếng Việt cho học sinh tiểu học, tập trung phát triển kỹ năng đọc, viết, nói, nghe và vốn từ. Nó phân tích dấu hiệu đọc thành công, tiến trình hành động đọc, các mức độ đọc hiểu, khó khăn khi viết và biện pháp rèn luyện, cách phát triển vốn từ, cùng các kỹ thuật rèn luyện kỹ năng nói và nghe, và công cụ đánh giá. Đây là cẩm nang hữu ích cho
Tài liệu Tập huấn phương pháp giảng lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở
Tài liệu này là một cẩm nang tập huấn toàn diện về phương pháp giảng dạy lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh (QPAN) trong các trường tiểu học và trung học cơ sở tại Việt Nam, được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành năm 2017. Mục tiêu chính của tài liệu là xây dựng và phát triển tư duy, bồi dưỡng nhân cách, lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết và tình yêu hòa bình cho học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi.


