Quản lý hoạt động bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn nghề nghiệp tại các trường mầm non công lập thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí MinhTác giả: Nguyễn Thị Phương Vân
Quản lý hoạt động bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên theo tiêu chuẩn nghề nghiệp tại các trường mầm non công lập thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục/ Nguyễn Thị Phương Vân; Phạm Thị Bích Thủy (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2023. - xiv, 132tr.: minh họa; 30cm + 01 file
Call no. : 8140101 378.218 N573-V217
Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non khu vực 1 thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí MinhTác giả: Nguyễn Thị Kim Phượng
Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường mầm non khu vực 1 thành phố Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục/ Nguyễn Thị Kim Phượng; Nguyễn Văn Y (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2023. - x, 111tr.: minh họa; 30cm + 01 file
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục Stem cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổiTác giả:
Tổ chức hoạt động khám phá khoa học theo định hướng giáo dục Stem cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi: Luận án tiến sĩ ngành Giáo dục học/ Bùi Thị Giáng Hương; Vũ Trọng Rỹ, Võ Thị Ngọc Lan (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2024
387tr.: minh họa; 30cm + 01 file
1. Giáo dục mầm non . 2. Giáo dục Stem. 3. Phương pháp giảng dạy. I. Vũ Trọng Rỹ, giảng viên hướng dẫn. II. Võ Thị Ngọc Lan, giảng viên hướng dẫn.
Dewey Class no. : 372.218 -- dc 23
Call no. : 9140101 372.218 B932-H957
Quản lý hoạt động giáo dục theo phương pháp Montessori ở trường mầm non Tuệ Đức, Thành phố Hồ Chí MinhTác giả: Phạm Thị Tố Như
Quản lý hoạt động giáo dục theo phương pháp Montessori ở trường mầm non Tuệ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục/ Phạm Thị Tố Như; Nguyễn Ngọc Phương (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2023. - xxvii, 121tr.: minh họa; 30cm + 01 file
Call no. : 8140101 372.3044 P534-N576
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Cao đẳng Cần ThơTác giả:
Giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non tại trường Cao đẳng Cần Thơ : Luận văn thạc sĩ / Tăng Thị Bích Chi ; Lê Thị Hoa (Hướng dẫn khoa học). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2016 xii, 159 tr. ; 30 cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 174.9 -- dc 23Call no. : 60140101 174.9 T164-C532
Bài giảng Quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm nonTác giả:
Những nội dung chính được trình bày trong bài giảng gồm có: Các khái niệm cơ bản, chương trình giáo dục mầm non, lý luận về phát triển chương trình giáo dục mầm non, quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, các yếu tố tác động tới quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non, những biện pháp quản lý phát triển chương trình giáo dục mầm non.
Vận dụng phương pháp giáo dục tích cực trong tổ chức hoạt động nhận thức cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non ngoài công lập tại Thành phố Hồ Chí MinhTác giả: Lê Thị Hường
Vận dụng phương pháp giáo dục tích cực trong tổ chức hoạt động nhận thức cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non ngoài công lập tại Thành phố Hồ Chí Minh: Luận án tiến sĩ ngành Giáo dục học/ Lê Thị Hường; Ngô Anh Tuấn, Bùi Văn Hồng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2024
Call no. : 9140101 372.218 L433-H957
Tổ chức hoạt động tạo hình trong giáo dục mầm non tại trường Sơn Ca 9, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh theo giáo dục STEMTác giả:
Tổ chức hoạt động tạo hình trong giáo dục mầm non tại trường Sơn Ca 9, quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh theo giáo dục STEM: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Cao Thị Ngọc Lan; Bùi Văn Hồng (Giảng viên hướng dẫn)--Tp.Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2022
Call no.: 8140101 372.37 C235-L243
Tài liệu Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non dành cho nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập - Chuyên đề 8: Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục phát triển thể chấtTác giả:
Tài liệu tập trung hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non, chuyên đề phát triển thể chất cho trẻ độc lập. Bao gồm khái niệm, phương pháp, và kế hoạch.
Tài liệu bồi dưỡng Hướng dẫn tổ chức, quản lý hoạt động trải nghiệm và phát triển kỹ năng sống cho trẻ mầm non ngoài giờ học có chủ địnhTác giả:
Chuyên đề nhằm bồi dưỡng cho cán bộ quản lý và giáo viên mầm non cốt cán những kiến thức lý luận, kỹ năng chuyên môn và năng lực quản lý trong việc tổ chức, chỉ đạo và quản lý hiệu quả hoạt động trải nghiệm và hoạt động phát triển kỹ năng sống cho trẻ mầm non ngoài giờ học có chủ định, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non theo Chương trình GDMN hiện hành và định hướng phát triển năng lực, phẩm chất trẻ.
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 35Tác giả: null
Module Mầm non 35: Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non giúp người học thấy được vai trò/sự cần thiết phải nghiên cứu trẻ em trong công tác chăm sóc - giáo dục trẻ em; trang bị cho người học các quan điểm tiếp cận trong nghiên cứu trẻ em; cung cấp cho người học những phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non,...
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 33Tác giả: null
Module Mầm non 33: Đánh giá trong giáo dục mầm non giúp người giáo viên nắm được vấn đề cơ bản về đánh giá trong giáo dục mầm non, mô tả và sử dụng được một số phương pháp đánh giá trong giáo dục mầm non, hiểu và vận dụng được quy trình, cách xử lí kết quả đánh giá sự phát triển của trẻ và xây dựng được một số công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ.
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 10Tác giả: null
Module Mầm non 10: Tư vấn về chăm sóc, giáo dục mầm non trình bày tầm quan trọng của giáo dục gia đình đối với sự phát triển của trẻ mầm non, khái niệm về tư vấn chăm sóc, giáo dục mầm non, vai trò, mục đích, hình thức, phương pháp và nội dung tư vấn về chăm sóc, giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non.
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 44Tác giả: null
Module Mầm non 44: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong giáo dục mầm non trang bị cho giáo viên những kiến thức cơ bản về giáo dục hòa nhập đồng thời gợi ý một số yếu tố cơ bản khi tiến hành giáo dục hòa nhập trong trường, lớp mầm non có trẻ khuyết tật theo học.
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 43Tác giả: null
Module Mầm non 43: Giáo dục vì sự phát triển biền vững trong giáo dục mầm non gồm 4 nội dung chính, trình này khái quát về phát triển bền vững, định hướng chiến lược phát triển bền vững của Việt Nam, khái quát chung về giáo dục vì sự phát triển bền vững, mục tiêu; nội dung; phương pháp; lập kế hoạch, đánh giá và phối hợp với các tổ chức xã hội khi thực hiện giáo dục vì sự phát triển bền vững trong giáo dục mầm non.
Tài liệu Hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non dành cho nhóm trẻ độc lập, lớp mẫu giáo độc lập, lớp mầm non độc lập - Chuyên đề 8: Hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục phát triển thể chất
Tài liệu tập trung hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non, chuyên đề phát triển thể chất cho trẻ độc lập. Bao gồm khái niệm, phương pháp, và kế hoạch.
Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên giúp nâng cao chất lượng dạy và học trong kỷ nguyên số, gồm 6 miền năng lực, trong đó có 19 năng lực thành phần.
