
Thiết kế bài học stem theo dạy học dự án cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học Thành phố Thủ ĐứcTác giả: Nguyễn Ngọc Phương Anh; Bùi Văn Hồng, Trương Minh
Thiết kế bài học stem theo dạy học dự án cho học sinh lớp 4 ở trường tiểu học Thành phố Thủ Đức: Đề án thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Nguyễn Ngọc Phương Anh; Bùi Văn Hồng, Trương Minh Trí (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2025.
Call no. : 8140101 372.35 N573-A596

Dạy học môn Sinh học 10 tại trường THPT Nguyễn Huệ thành phố Thủ Đức theo dạy học dự ánTác giả:
Dạy học môn Sinh học 10 tại trường THPT Nguyễn Huệ thành phố Thủ Đức theo dạy học dự án: Đề án thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Lê Trung Đức; Bùi Văn Hồng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2024
Call no. : 8140101 373.13 L433-Đ822

Triển khai phương pháp dạy học dự án trong môn công nghệ 10 tại trường Quốc tế Á ChâuTác giả:
Triển khai phương pháp dạy học dự án trong môn công nghệ 10 tại trường Quốc tế Á Châu: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Bùi Như Ý; Nguyễn Văn Tuấn (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2018

Triển khai phương pháp dạy học dự án vào môn Tự nhiên & Xã hội lớp 3 tại Trường Tiểu học Phan Chu Trinh, tỉnh Bình DươngTác giả:
Triển khai phương pháp dạy học dự án vào môn Tự nhiên & Xã hội lớp 3 tại Trường Tiểu học Phan Chu Trinh, tỉnh Bình Dương : Luận văn Thạc sĩ / Cao Chung Thảo Nguyên ; Nguyễn Văn Tuấn (Giáo viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2015 xiv, 117tr. ; 30 cm Dewey Class no. : 372.13 -- dc 23Call no. : 60140110 372.13 C235-N576

Triển khai phương pháp dạy học dự án trong môn công nghệ 10 tại trường Quốc tế Á ChâuTác giả:
Triển khai phương pháp dạy học dự án trong môn công nghệ 10 tại trường Quốc tế Á Châu: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Bùi Như Ý; Nguyễn Văn Tuấn (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2018Call no. : 60140101 373.13 B932-Y11
Báo cáo hiệu quả áp dụng và khả năng nhân rộng của sáng kiến: Ứng dụng AI trong dạy học lập trình web Tin học 12 – Gắn kết dự án thực tế, quảng bá văn hóa và du lịch địa phương
Sáng kiến "Ứng dụng AI" hỗ trợ dạy lập trình web Tin học 12, gắn kết dự án thực tế quảng bá văn hóa địa phương tại THPT Sơn Động 3, Bắc Giang. Đã chuyển giao tại 4 trường.
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Ứng dụng AI và phương pháp dạy học dự án trong dạy học nội dung giáo dục địa phương Nghệ An lớp 12 góp phần phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh
Đề tài ứng dụng AI và phương pháp dạy học dự án vào môn GDĐP lớp 12 ở Nghệ An, được nghiên cứu nhằm giúp học sinh phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo chương trình mới.
Kế hoạch bài dạy Tin học 9 - Bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình (Sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Tin học 9 - Bài 6A: Tổ chức dữ liệu cho dự án quản lí tài chính gia đình (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh biết được mục tiêu, nhiệm vụ thực hiện dự án quản lí tài chính gia đình; sử dụng được công cụ Data Validation để hỗ trợ nhập dữ liệu. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Kế hoạch bài dạy Tin học 9 - Bài 10A: Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án (Sách Chân trời sáng tạo)
Kế hoạch bài dạy Tin học 9 - Bài 10A: Thực hành trực quan hoá dữ liệu và đánh giá dự án (Sách Chân trời sáng tạo) được biên soạn nhằm giúp học sinh thực hiện được trực quan hoá dữ liệu để hỗ trợ phân tích, đánh giá tình hình thu, chi; nhận xét, đánh giá được sản phẩm bảng tính của Dự án. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!
Giáo án Hình học 10 - Chủ đề: Tổng và hiệu của hai véc tơ
Giáo án Hình học 10 - Chủ đề: Tổng và hiệu của hai véc tơ cung cấp bài soạn chi tiết theo định hướng phát triển năng lực, giúp giáo viên truyền đạt kiến thức về véc tơ một cách trực quan và dễ hiểu. Nội dung bài giảng bám sát chương trình chuẩn, tích hợp ví dụ minh họa sinh động và bài tập rèn luyện. Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Giáo án Hình học 10 - Chủ đề: Tổng và hiệu của hai véc tơ để nâng cao khả năng tư duy hình học và vận dụng kiến thức hiệu quả.
