
Giáo trình công nghệ dạy họcTác giả: Ngô Anh Tuấn
Giáo trình công nghệ dạy học/ Ngô Anh Tuấn. -- Tp.HCM: Đại học Quốc gia Tp.Hồ Chí Minh, 2012 189tr.; 24cm 1. Công nghệ dạy học. 2. Giáo dục. 3. Giáo dục -- Phương tiện dạy học. 4. Tâm lý học -- Giáo trình. I. .Dewey Class no. : 371.33 -- dc 22Call no. : 371.33 N569-T883

Biên soạn giáo trình điện tử môn Dung sai lắp ghép & đo lường theo hướng ứng dụng công nghệ dạy học tại trường Trung cấp nghề Bình DươngTác giả:
Biên soạn giáo trình điện tử môn Dung sai lắp ghép & đo lường theo hướng ứng dụng công nghệ dạy học tại trường Trung cấp nghề Bình Dương: Luận văn thạc sĩ 601401/ Nguyễn Phương Thảo. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2014 xii, 75tr.; 30cm Dewey Class no. : 371.33 -- dc 23Call no. : 601401 371.33 N573-T367
Tài liệu Hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 9: Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học môn Toán
Tài liệu này là cẩm nang toàn diện giúp giáo viên tiểu học, đặc biệt là giáo viên Toán, nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết để tích hợp công nghệ thông tin và công nghệ vào quá trình giảng dạy, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng yêu cầu đổi mới của chương trình giáo dục hiện hành.
Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên giúp nâng cao chất lượng dạy và học trong kỷ nguyên số, gồm 6 miền năng lực, trong đó có 19 năng lực thành phần.
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Biện pháp tăng cường hứng thú học tập và cải thiện tốc độ đọc thông qua công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo trong dạy học âm - vần lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm với mục tiêu tăng hứng thú học tập và cải thiện tốc độ đọc cho học sinh lớp 1 qua CNTT, AI trong dạy âm vần tại trường Tiểu học An Hạ.
Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm: Sắp xếp lại nội dung trong hệ thống Elearning của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh để nâng cao quản lý - chất lượng dạy và học
Báo cáo sáng kiến này đề cập đến việc khai thác ứng dụng hệ thống Moodle vào giảng dạy, quản lý, hỗ trợ sinh viên tự học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo; sắp xếp chỉnh sửa các nội dung trong hệ thống E-learning của Trường Cao đẳng Y tế Quảng Ninh theo khóa học – theo năm học để thuận tiện trong việc khai thác nguồn tài nguyên và quá trình quản lý.
Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp sử dụng phần mềm Google Meet, Google Classroom và Google form vào quản lý - nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến
Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng Google Form và Google Classroom quản lý, hỗ trợ sinh viên tự học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Giúp sinh viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin trong học tập, năm vững kiến thức cơ bản và nâng cao thông qua quá trình luyện tập.
