
Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An GiangTác giả:
Vận dụng phương tiện dạy học theo mô hình ASSURE cho môn công nghệ 11 tại Truờng THPT Mỹ Hội Đông Tỉnh An Giang : Luận văn Thạc sĩ / Hoa Văn Tâm ; Phan Long (Giáo viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2016 xaxv, 137tr. ; 30 cm Dewey Class no. : 373.011 -- dc 23Call no. : 60140101 373.011 H678-T153

Thiết kế dạy học môn công nghệ 11 theo định hướng dựa trên vấn đềTác giả:
Thiết kế dạy học môn công nghệ 11 theo định hướng dựa trên vấn đề: Luận văn thạc sĩ/ Lê Phương Thảo. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2011 135tr.; 30cm Dewey Class no. : 373.13 -- dc 22Call no. : 601410 373.13 L433-T367

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường Trung học Phổ thông Thủ Đức, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí MinhTác giả:
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học môn Công nghệ 11 tại trường Trung học Phổ thông Thủ Đức, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học / Lương Tú Cường; Nguyễn Lộc (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2016 xiii, 158tr. ; 30 cm Dewey Class no. : 373.238 -- dc 23Call no. : 60140101 373.238 L964-C973

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT Long Xuyên tỉnh Long AnTác giả:
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT Long Xuyên tỉnh An Giang: Luận văn thạc sĩ 601410/ Hồ Phát Lợi. -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2014 xv, 129tr. + 43tr.Phụ lục Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 601410 373.13 H678-L834

Vận dụng phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" giảng dạy môn Công nghệ 11 tại trường Trung học Phổ thông Phong Phú, tỉnh Trà VinhTác giả:
Vận dụng phương pháp dạy học "Bàn tay nặn bột" giảng dạy môn Công nghệ 11 tại trường Trung học Phổ thông Phong Phú, tỉnh Trà Vinh : Luận văn Thạc sĩ / Trần Thị Kiều Loan ; Võ Thị Xuân (Giáo viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2015 xviii, 208tr. ; 30 cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 60140110 373.13 T772-L795

Dạy học theo chương trình hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT chuyên Hùng Vương - Tỉnh Bình DươngTác giả:
Dạy học theo chương trình hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT chuyên Hùng Vương - Tỉnh Bình Dương: Luận văn thạc sĩ ngành lý luận và phương pháp dạy học 601410/ Nguyễn Minh Vương. -- Tp.Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, 2014 xiii, 200tr.; 30cm+1 đĩa CD Dewey Class no. : 371.3 -- dc 23Call no. : 601410 371.3 N573-V994

Dạy học môn Công nghệ 11 theo quan điểm hướng nghiệp tại Trường THPT Thiên Hộ Dương, tỉnh Tiền GiangTác giả:
Dạy học môn Công nghệ 11 theo quan điểm hướng nghiệp tại Trường THPT Thiên Hộ Dương, tỉnh Tiền Giang / Lê Văn Út; Bùi Văn Hồng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh : Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2016 xviii, 202tr. ; 30cm +1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.238 -- dc 23Call no. : 60140101 373.238 L433-U891

Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT Nguyễn Huệ - Quận 9: Luận văn thạc sĩTác giả: Trịnh Lê Minh Vy
Cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa môn công nghệ 11 tại trường THPT Nguyễn Huệ - Quận 9: Luận văn thạc sĩ ngành Lý Luận và Phương pháp dạy học 601410/ Trịnh Lê Minh Vy. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2014 xiv, 96tr. + 36tr. (phụ lục); 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 601410 373.13 T833-V996
Báo cáo biện pháp nâng cao chất lượng công tác giảng dạy môn Ngữ văn: Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề để nâng cao hiệu quả kĩ năng Nói - Nghe trong chương trình Ngữ văn 11
Nội dung bài báo cáo trình bày về biện pháp nâng cao chất lượng dạy Ngữ văn lớp 11 bằng phương pháp giải quyết vấn đề, giúp học sinh phát triển kỹ năng Nói - Nghe hiệu quả hơn.
Đề thi học kì 2 môn Công nghệ nông nghiệp lớp 11 năm 2024-2025 - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam
Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi học kì 2 môn Công nghệ nông nghiệp lớp 11 năm 2024-2025 - Trường THPT Hồ Nghinh, Quảng Nam" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!
Bài giảng Vật lý 1 và thí nghiệm: Chương 11 - Học viện Công nghệ Bưu Chính
Bài giảng "Vật lý 1 và thí nghiệm" Chương 11 - Hiện tượng cảm ứng điện từ, cung cấp cho sinh viên những kiến thức như: Các định luật về hiện tượng cảm ứng điện từ; Hiện tượng tự cảm; Năng lượng từ trường;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 11: Lesson 2 (Sách Global Success)
Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 11: Lesson 2 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh học thêm từ vựng về các công nghệ hỗ trợ du lịch (robot hướng dẫn, AI), các loại hình du lịch bền vững và luyện phát âm. Bài này tập trung vào các từ chỉ công nghệ du lịch, du lịch có trách nhiệm và cách phát âm các từ dài. Nội dung chính gồm từ vựng công nghệ du lịch, du lịch bền vững, bài tập phát âm và thực hành. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!
Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 11: Lesson 5 (Sách Global Success)
Bài giảng Tiếng Anh 7 - Unit 11: Lesson 5 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh phát triển kỹ năng Đọc và Nói về chủ đề du lịch trong tương lai. Bài này giới thiệu một bài đọc về một công nghệ du lịch đột phá hoặc một xu hướng du lịch mới, và các hoạt động nói giúp học sinh trình bày về một chuyến du lịch tương lai mà các em mong muốn. Nội dung chính gồm bài đọc hiểu chi tiết, câu hỏi thảo luận và gợi ý cho bài thuyết trình. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!
Bài giảng Tiếng Anh 8 - Unit 11: Lesson 1 (Sách Global Success)
Bài giảng Tiếng Anh 8 - Unit 11: Lesson 1 (Sách Global Success) được biên soạn nhằm giúp học sinh làm quen với chủ đề khoa học và công nghệ, các từ vựng cơ bản liên quan đến các lĩnh vực khoa học, phát minh và những hoạt động giao tiếp đầu tiên để nói về các thành tựu. Nội dung chính bao gồm giới thiệu các lĩnh vực khoa học công nghệ như y học, robot học, từ vựng mở đầu như "robotics," "biotechnology," và các bài tập làm quen đơn giản như nối từ với hình ảnh, điền từ vào chỗ trống. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo!
