Tổ chức dạy học theo định hướng ACTION LEARNING (AL) cho môn thực hành điện tử tại trường Đại học Công nghệ Sài Gòn: Luận văn thạc sĩ ngành Lý luận và phương pháp dạy học 60140110/ Trần Thị Huyền Trang . -- Tp. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư Phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh, 2014 xii, 138tr.; 30cm+1 đĩa CD Dewey Class no. : 378.17 -- dc 23Call no. : 60140110 378.17 T772-T772

Triển khai dạy học theo định hướng học tập hành động (action learning) cho Module Đo lường điện tại trường Trung cấp nghề Việt - Hàn Bình Dương: Luận văn thạc sĩ 601410/ Nguyễn Thị Thanh Tuyền. -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2013 xv, 177tr.; 30cm Dewey Class no. : 373.246 -- dc 22Call no. : 601410 373.246 N573-T968

Áp dụng phương pháp dạy học định hướng hoạt động ( Action learning) cho môn thực hành bệnh viện chuyên ngành gây mê hồi sức tại đại học y dược thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ/ Nguyễn Hưng Hòa. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2012 93tr.; 30cmDewey Class no. : 371.3 -- dc 22Call no. : 601401 371.3 N573-H678

Tổ chức dạy học thực tập lâm sàng theo định hướng học tập hành động ( Action learning ) môn vật lý trị liệu /PHCN cho học sinh điều dưỡng trường Đại học y Phạm Ngọc Thạch: Luận văn thạc sĩ/ Đào Thị Hiệp. -- Tp.HCM: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp.Hồ Chí Minh, 2012 67tr.; 30cm Dewey Class no. : 371.3 -- dc 22Call no. : 601401 371.3 Đ211-H633