
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm lấy người học làm trung tâm trong dạy học môn thực tập trang bị điện ô tô tại trường Đại học Trần Đại NghĩaTác giả:

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Địa lý lớp 7 ở các trường trung học cơ sở khu vực 1, thành phố Thủ ĐứcTác giả: Nguyễn Thị Thanh Hiệp

Áp dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học để nâng cao kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 12 tại trường THPT tư thục Quốc Văn Cần ThơTác giả:

Đổi mới phương pháp dạy học môn học máy điện theo hướng tiếp cận mục tiêu và chuẩn đầu ra góp phần đảm bảo chất lượng dạy họcTác giả: Đặng Văn Thành

Dạy học phát triển năng lực cho Sinh viên trong giáo dục đại họcTác giả: Dương Thị Kim Oanh

Vận dụng phương pháp nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học môn giáo dục quốc phòng, an ninh tại trường Đại học Cần Thơ: Luận văn thạc sĩTác giả: Cao Ngọc Báu

Dạy học theo dự án cho môn công nghệ 9 tại trường THCS Phú Cường tỉnh Bình DươngTác giả:

Tổ chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn giáo dục học cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Gia LaiTác giả:

Dạy học tích cực hóa cho người lớn môn Vật lí 11 tại trung tâm giáo dục thường xuyên Bình Long, tỉnh Bình PhướcTác giả:

Nghiên cứu dạy học tích hợp cho mô đun máy điện tại trường trung cấp nghề khu vực phía nam Tây NinhTác giả:

Dạy học tích cực hóa người đọc môn "Phân tích hệ thống bản vẽ ống công nghệ" tại khoa cơ khí trường Cao đẳng Nghề LILAMA 2: Luận văn thạc sĩTác giả: Trịnh Thị Thùy Linh

Nghiên cứu và đề xuất giải pháp bảo vệ chống sét cho công trình điển hình ở Việt NamTác giả: Lê Trung Nghĩa (Dịch)

Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy môn lý luận dạy học theo chương trình 150 tín chỉ ở trường ...Tác giả:

Giáo trình phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật: Giáo trình dùng cho sinh viên, học viên sư phạm kỹ thuậtTác giả: Nguyễn Văn Tuấn

Ebook Cơ sở chung của giáo dục nghề nghiệpTác giả: Dương Thị Kim Oanh, Bùi Thị Bích, Nguyễn Thanh Thủy
Ebook cung cấp những kiến thức lý luận cơ bản và nền tảng về giáo dục nghề nghiệp. Nhằm giúp trang bị năng lực thiết kế, tổ chức và thực hiện quá trình dạy học hiệu quả cho nhà giáo tương lai.
Ebook do Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM upload.
Ghi chú: Tài liệu toàn văn liên hệ theo địa chỉ
Thư viện Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. HCM
Địa chỉ: Số 1 Võ Văn Ngân, Phường Thủ Đức, TP. Hồ Chí Minh
Email: thuvien@hcmute.edu.vn
ĐT: (+84 028).3896.9920 - (+84 028).3722.1223
Tài liệu hướng dẫn Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Môn Toán
Tài liệu cung cấp nội dung và phương pháp bồi dưỡng giáo viên cốt cán theo chương trình giáo dục phổ thông mới, tập trung vào đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong môn Toán, hỗ trợ giáo viên trong công tác giảng dạy và tập huấn chuyên môn.
Tài liệu Lý luận dạy học tiếng Việt
Tài liệu này cung cấp cái nhìn toàn diện về phương pháp sư phạm và kỹ thuật dạy tiếng Việt cho học sinh tiểu học, tập trung phát triển kỹ năng đọc, viết, nói, nghe và vốn từ. Nó phân tích dấu hiệu đọc thành công, tiến trình hành động đọc, các mức độ đọc hiểu, khó khăn khi viết và biện pháp rèn luyện, cách phát triển vốn từ, cùng các kỹ thuật rèn luyện kỹ năng nói và nghe, và công cụ đánh giá. Đây là cẩm nang hữu ích cho
Tài liệu Bồi dưỡng giáo viên phổ thông đại trà - Mô đun 2: Sử dụng phương pháp dạy học, giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh Trung học cơ sở môn Ngữ văn
Tài liệu này tập trung vào việc nâng cao năng lực cho giáo viên trong việc lựa chọn và áp dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học nhằm phát triển toàn diện phẩm chất và năng lực cho học sinh, đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Mô đun bắt đầu bằng việc giới thiệu tổng quan về dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực.
Tài liệu Tập huấn phương pháp giảng lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh trong trường tiểu học, trung học cơ sở
Tài liệu này là một cẩm nang tập huấn toàn diện về phương pháp giảng dạy lồng ghép giáo dục quốc phòng và an ninh (QPAN) trong các trường tiểu học và trung học cơ sở tại Việt Nam, được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành năm 2017. Mục tiêu chính của tài liệu là xây dựng và phát triển tư duy, bồi dưỡng nhân cách, lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức kỷ luật, tinh thần đoàn kết và tình yêu hòa bình cho học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi.
