Xây dựng hệ thống bán khóa học trực tuyến Easy Learning: Đồ án tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin/ Lưu Tấn Phát, Nguyễn Công Phát; Lê Vĩnh Thịnh (Giảng viên hướng dẫn). -- TP. Hồ Chí Minh: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2025 Call no. : CTT-10 006.76 L975-P536

Hoàn thiện hoạt động phát triển kinh doanh (Business Development- BD) của công ty TNHH giáo dục MARATHON: Đồ án tốt nghiệp ngành Quản lý công nghiệp/ Đặng Thị Minh Quyên; Bùi Thu Anh(Giảng viên hướng dẫn)--TP. Hồ Chí Minh: Trường đại học Sư phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh, 2024 Call no.: QCN-24 658 Đ182-Q171

Các yếu tố quyết định kết quả học tập của sinh viên trong giáo dục trực tuyến ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH của sinh viên - Mã số: SV2020-123/ Nguyễn Thị Thanh Huyền; Đàng Quang Vắng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020

Nghiên cứu chiêm nghiệm về trải nghiệm học trực tuyến của sinh viên chuyên ngữ Anh tại một Trường Đại học Kỹ thuật: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH của sinh viên - Mã số: SV2022-80/ Phạm Minh Nhật, Lê Thị Ngọc Diễm, Nguyễn Phi Thùy Trang, Quách Ngọc Nhã Quỳnh; Trần Thị Thúy Hằng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 Call no. : ĐSV 378.17 P534-N576

Các yếu tố quyết định kết quả học tập của sinh viên trong giáo dục trực tuyến ở Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh: Báo cáo tổng kết đề tài NCKH của sinh viên - Mã số: SV2020-123/ Nguyễn Thị Thanh Huyền; Đàng Quang Vắng (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 94tr.: hình, bảng; 01 file Không có bản giấyDewey Class no. : 378.17 -- dc 23Call no. : ĐSV 378.17 N573-H987

Khung năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên giúp nâng cao chất lượng dạy và học trong kỷ nguyên số, gồm 6 miền năng lực, trong đó có 19 năng lực thành phần.

Báo cáo sáng kiến kinh nghiệm về ứng dụng Google Form và Google Classroom quản lý, hỗ trợ sinh viên tự học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục. Giúp sinh viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin trong học tập, năm vững kiến thức cơ bản và nâng cao thông qua quá trình luyện tập.

Đề tài nghiên cứu về các nhân tố ảnh hưởng đến việc sử dụng hệ thống E-Learning của sinh viên Cơ sở II, Trường Đại học Lao động Xã hội năm 2020.

Bài tiểu luận nghiên cứu về Unistudy - n ền tảng học tập trực tuyến do sinh viên nhằm xây dựng, hỗ trợ kiến thức, kết nối, và ứng dụng AI, đổi mới giáo dục số.

Bài tiểu luận nghiên cứu ảnh hưởng của năng lực số đến khai thác tài nguyên học tập trực tuyến của sinh viên Du lịch ĐH Nguyễn Tất Thành, đề xuất giải pháp nâng cao.

Khóa luận nghiên cứu về xây dựng hệ thống quản trị học tập microservice. Đề tài được thực hiện nhằm thiết kế và phát triển một hệ thống LMS đáp ứng các yêu cầu về quản lý khóa học, hỗ trợ học tập và đánh giá kết quả.

Khóa luận tập trung nghiên cứu về tích hợp AI vào quản lý lớp học. với nội dung: Phân tích, thống kê kết quả học tập, hỗ trợ giảng dạy, backend Python, frontend Django.

Cẩm nang hướng dẫn tổ chức đào tạo trực tuyến (ĐTTT) trong giáo dục nghề nghiệp (GDNN), tuân thủ quy định pháp luật, sử dụng phần mềm, xây dựng LMS.

Cẩm nang "Tổ chức dạy học trực tuyến" được biên soạn nhằm hướng dẫn giáo viên dạy học trực tuyến hiệu quả, sử dụng infographic, Skype, Zoom, Google Meet.