Dạy học môn tiếng Anh lớp 3 theo định hướng học tập trải nghiệm tại Trường Tiểu học Anh Việt Mỹ, Quận 4, TP. Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Phạm Nguyễn Trung Hậu; Nguyễn Lộc (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2021

Dạy học trải nghiệm môn ngữ văn lớp 11 tại trường THPT Thủ Đức, Quận Thủ Đức, Tp. Hồ Chí Minh : Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học / Lâm Thị Thanh Huyền; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xvi,240 tr.: minh họa; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.13 -- dc 23Call no. : 8140101 373.13 L213-H987"

Dạy học trải nghiệm theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 cho học sinh tiểu học khối lớp 1 tại Trường Tiểu học Linh Chiểu, Quận Thủ Đức, Thành phố Hồ Chí Minh: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Nguyễn Trần Thu Hà; Nguyễn văn Tuấn (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2021 xix, 167tr.: minh họa; 30cm + 1 đĩa CDDewey Class no. : 372.19 -- dc 23Call no. : 8140101 372.19 N573-H111

Dạy học trải nghiệm môn sinh học 6 tại các trường THCS quận Phú Nhuận, TP. HCM: Luận văn thạc sĩ ngành Giáo dục học/ Phan Thị Thanh Thúy; Dương Thị Kim Oanh (Giảng viên hướng dẫn). -- Tp. Hồ Chí Minh: Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí Minh, 2020 xxvi, 235tr.: minh họa; 30cm + 1 đĩa CD Dewey Class no. : 373.1 -- dc 23Call no. : 8140101 373.1 P535-T547"

Bài giảng gồm có những nội dung sau: Một số vấn đề chung về hoạt động trải nghiệm, xây dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm, hướng dẫn tổ chức hoạt động sinh hoạt dưới cờ, hướng dẫn tổ chức hoạt động giáo dục theo chủ đề, hướng dẫn tổ chức hoạt động sinh hoạt lớp.

Khóa luận khám phá vai trò quan trọng của hoạt động trải nghiệm (HĐTN) trong việc đổi mới và nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt (DHTV) ở cấp Tiểu học, đặc biệt tập trung vào chủ điểm "Nhớ nguồn" trong Sách giáo khoa Tiếng Việt 5 (Tập hai).

Nghiên cứu hoạt động trải nghiệm dạy tiếng Việt cho lưu học sinh Lào tại ĐH Hoa Lư, thiết kế hoạt động phù hợp trình độ, nhu cầu, tăng tính ứng dụng.

Khóa luận về thiết kế HĐTN môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2, nâng cao hiệu quả dạy học. Nghiên cứu cơ sở lý luận, thực tiễn, đề xuất quy trình, lưu ý sư phạm.

Khóa luận về thiết kế hoạt động trải nghiệm môn Lịch sử và Địa lí lớp 7, đề xuất các hình thức và kế hoạch bài dạy tích hợp, sáng tạo.

Luận văn Phạm Tạ Hoàng Anh: Thiết kế hoạt động trải nghiệm chủ đề "Vật sống" (Khoa học Tự nhiên 6), nâng cao chất lượng dạy và học THCS.

Sáng kiến kinh nghiệm về giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động trải nghiệm cho học sinh THCS, tập trung phát triển năng lực và phẩm chất.

Tài liệu hướng dẫn giáo dục STEM (Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật, Toán) trong trường THPT, gồm vấn đề chung và chủ đề minh họa, giúp phát triển năng lực HS.

Đề cương ôn tập thực hành Ngữ văn trình bày các nội dung về: phương pháp đánh giá, kiểm tra viết (tự luận, trắc nghiệm), kỹ năng thuyết trình, và lập kế hoạch trải nghiệm sáng tạo.

Sáng kiến kinh nghiệm "Đổi mới công tác quản lý" của trường Tiểu học Ba Trại A nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, tập trung bồi dưỡng chuyên môn.